September 1st, 2015

Почему рисовать ад в одиннадцать лет - это нормально?

Каждый год на первое сентября я ощущаю легкую ностальгию по школе.
Учиться я очень любила.

Я ходила в школу, которая гордо именовалась лицеем, и в которой я искренне любила большую часть учителей и учеников.
Почти все преподаватели были достаточно квалифицированы, чтобы заинтересовать меня в своих предметах. Но была у меня любимая учительница - учительница по литературе - Лариса Николаевна, которая видела в десятилетних школьниках не маленьких несмышленышей, а личностей. И относилась к ним соответственно.

Мы изучали не только банального Пушкина и обязательного Гоголя, но и произведения, лежащие далеко за пределами школьной программы.
По некоторым особо важным романам, повестям и даже стихотворениям у нас проводились специальные творческие зачеты. Их суть заключалась в том, чтобы в какой-либо творческой форме выразить свое понимание и отношение к произведению. Можно было нарисовать картину, поставить мини-спектакль, кукольное представление или даже спеть - разрешалось выражать свои чувства любым близким тебе способом.
Если кто-то хреново рисовал или пел - Лариса Николаевна не ругалась и всё равно ставила пятерки. Стремление к самовыражению было самым главным условием творческих зачетов. Трепетное отношение к читаемым книгам тоже поощрялось и никогда не оставалось незамеченным.

С особой нежностью я вспоминаю творческий зачет по поэме Данте Алигьери "Божественная комедия".
Нам пришлось прочитать все три части - "Ад", "Чистилище" и "Рай" - в 7 классе. Нам было по 11-12 лет и особое впечатление на всех, конечно, произвел том про грешников, которые уютно расположились на девяти кругах - один другого красочнее.
Поэтому на творческом зачете в основном обыгрывался ад в представлении Данте Алегьери - мои одноклассники и я, используя всю силу буйного детского воображения, делились своими чувствами по поводу ада, грешников, вечных мук, искупления, прощения и сострадания.
И это было прекрасно.
До сих пор перед моими глазами стоит чудесный образ - одна из моих одноклассниц, маленькая девочка со смешными косичками и ножками-веточками, рассказывает про огромадную картину, которую она старательно рисовала дома к творческому зачету. На картине в красках и деталях изображены все девять кругов ада - грешники на колах, грешники в котлах, Люцифер во льдах - вот это вот все.
И это было прекрасно.
Многие учителя и взрослые в целом зачастую общаются с детьми как с умственно-отсталыми: "Этого ты не поймешь", "Рано тебе это знать", "Вырастешь, вот тогда и узнаешь".

И большинство детей, привыкая слышать такие ответы на свои вопросы, перестают их задавать.
Они больше не задают никаких вопросов.

Очень легко стать взрослым и подумать, что одиннадцатилетний ребенок ничего не понимает, гораздо труднее не воспринимать его как бесхребетное тупое чмо.
Мне жутко повезло, потому что в моей школе были учителя, которые уважали детей.
Для меня каждое первое сентября - это повод еще раз осознать, какую важную роль эти учителя сыграли в моей жизни, вспомнить, как я любила учиться, и испытать легкую ностальгию по прекрасным школьным временам.

Кольцевая композиция, Ларис Николавна.